Заход: Смех продлевает молодость →
Добивка: → ответил начальник, когда я пожаловался, что у меня смешная зарплата

Заход: Если смешать все доступные напитки →
Добивка: → главное, быстро выпить, пока стакан не растворился

Заход: Иннокентий получил прозвище Гусеница →
Добивка: → все хотел из своей жены куколку сделать.

Заход: Иннокентий получил прозвище Гусеница →
Добивка: → ... потому что был рождён ползать

Заход: {Поэтический батл} Говорят, мы бяки-буки... →
Добивка: → травят, давят, нету сил, хоть один бы с тараканом по душам поговорил

Заход: У бультерьера добрые глаза →
Добивка: → Когда они закрыты

Добивка: → Сани надо проверять летом.

Заход: У Кощея Бессмертного был брат-близнец, а звали его →
Добивка: → Не дождëтесь

Заход: Чтобы сделать вывод о человеке, мне достаточно услышать мелодию его мобильного →
Добивка: → Если это "Гоп-стоп", то нужно внимательнее присматривать за своим мобильным.

Заход: Самый честный источник информации →
Добивка: → стены подьезда и забор

Заход: Пирожки с капустой — это →
Добивка: → надо есть без пирожков, считают козлы

Заход: Выпускникам подпольных вузов →
Добивка: → работать в метро

Добивка: → Мурка, сто лет спустя

Заход: Иннокентий считал себя выше всех →
Добивка: → но жена сказала не отвлекаться и вытирать люстру

Заход: Дочь дворника →
Добивка: → Вечно распускает грабли

Сценка про урок рисования в школе

Дети сидят за этюдниками. Учитель у доски.
УЧИТЕЛЬ: Итак, дети, сегодня мы рисуем вазу.
Учитель ставит вазу на постамент. Проходит время. Учитель начинает ходить между этюдниками и смотреть, что нарисовано. У всех ваза в той или иной стадии. Учитель подходит к очередному ученику и удивленно всматривается. На листе у ученика взрывы, солдаты, танки.
УЧИТЕЛЬ? Сергей, объясни – что это?!
УЧЕНИК: Ну, как же, Петр Сергеевич! Это – ваза!
УЧИТЕЛЬ: Это – ваза?!!!!
УЧЕНИК: Петр Сергеевич, вы же художник! Вы должны понимать, что я так вижу! Вот так я вижу вазу! (в кадре рисунок)
УЧИТЕЛЬ: (спокойно) Ну, хорошо… давай дневник!
Ученик отдает дневник учителю. Учитель ставит большую двойку и отдает дневник ученику.
УЧЕНИК: (заглянув в дневник) Два?! За что!??
УЧИТЕЛЬ: Да что ты, Сережа! Это не два, это – пять! Просто я так вижу!
 

Подборка с сайта на тему сценки из школьной жизни.

сценарий квн в школе - это весело, круто и позитивно.